مصطلحات مهمة للاساتذة الجدد.

خاص بالأساتذة الجدد

 مصطلحات مهمة للاساتذة الجدد. 

التوزيع السنوي أصبح يسمى التدرج السنوي لبناء التعلمات

القسم يسمى الفوج التربوي

الدرس يسمى الوضعية التعليمية التعلمية

العطلة تسمى الاستراحة البيداغوجية.

حصة الاستدراك تسمى حصة المعالجة البيداغوجية

الدرس في كل نهاية مقطع وبداية آخر يبدأ بالوضعية المشكلة الأم

بناء درس يكون بالترتيب التالي، في كل بداية درس

                 نبدأ بالمرحلة الإنطلاقية 

                 لنصل لمرحلة بناء التعلمات،

                 لننتهي باستثمار المكتسبات.

- المرحلة الإنطلاقية. 5 دقائق /5 دقائق.

-مرحلة بناء التعلمات30 دقيقة/40 دقيقة.

-استثمار المكتسبات. 10 دقائق/15 دقيقة.

المثال يسمى التقويم التكويني.

التطبيق يسمى التقويم التحصيلي النهائي.

لا نقول موضوع الدرس بل نقول المحتوى المعرفي.

الأستاذ أصبح وسيطا بين المعرفة والتلميذ فقط. حسب المثلث الديداكتيكي:

-المعلم <----> المادة العلمية (المعرفة) (القطب البستمولوجي وهو علاقة النقل الديداكتيكي/التدريس).

المتعلم <----> المادة العلمية(المعرفة) (القطب السيكولوجي وهو علاقة التمثل /التعلم).

-المتعلم <----> المعلّم (القطب البيداغوجي وهو علاقة التعاقد الديداكتيكي/ التكوين بمرحلة التواصل).

الكفاءة المستهدفة أصبحت تسمى مؤشر الكفاءة أو الهدف التعلمي. 

للمزيد زر موقعي ecoledz